为了不耽误孩子们学中文，这帮人真是操碎了心……

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2020年，受COVID-19肺炎疫情影响，许多海外国家实施了“家庭隔离”的防疫措施，停止了工作和上课，使师生无法到校上课。

当然，华侨学校不能正常上课。为了不耽误孩子的语文学习，学校和老师们简直伤透了他们的心。

教师成为“主播”，学生和家长一起授课

许多中国教师从未想到他们会有机会成为“网络主播”。

智利籍汉语教师陈晓凤就是其中之一。在她看来，网络课程和课堂教学有一定的区别，把网络课程教好并不容易。为了让网络课堂更加生动，陈晓凤和其他中国老师并没有多想。“我们制作了许多教学视频，例如纠正音频和视频，学生们看后非常喜欢，觉得非常实用。”陈晓凤说。

数据地图:首尔中国文化中心的老师孙双颖正在给韩国学生上网络课。(照片由首尔中国文化中心提供)

鉴于家长停止工作、学生停课的情况，一些学校还将中文教育融入日常生活。例如，使用微信公众账户推荐适合海外中国儿童观看的动画短片，主要宣传中国文化。我知道中国父母在家照顾孩子并不容易，所以我也想出了一个办法，让父母通过麻将来培养孩子在家的注意力，这样不仅可以拉近家庭距离，还可以消磨时间，收获一些东西。

数据地图:韩国学生通过在线课程学习中文。(照片由首尔中国文化中心提供)

疫情得到控制后，柬埔寨的端化学校也迅速启动了“云模式”。老师们精心创建网上班级来引导学生学习，甚至一些家长和他们的孩子一起学习汉语。“我的孩子们非常感兴趣，经常回放教学内容。我们也一起学习。课程内容新颖，我们非常满意。”一位母亲向她的老师表达了她的谢意。

与此同时，学校还向家长提供科普防疫知识，指导家长在家中隔离疫情期间为孩子提供生活护理、学习指导和心理护理。

拓展教学渠道，打造“花式”课堂

在线课堂不仅仅是“交谈”。老师们充分发挥自己的聪明才智，想出各种方法让网上语文课玩“花儿”。

陈是英国苏格兰中小学孔子学院的教师。考虑到她班上的学生都比较年轻，汉语学习还处于初级阶段，她选择了用童话来教，也就是用手机记录她的童话，然后用视频编辑软件加上双语字幕和一些生动的特效，最后传播到学校的社交平台上。她为学生们准备了富有中国元素的“熊猫系列”，后来又有了一个特别的故事“小猪页面”。

"在疫情期间，学生们花更多时间使用社交媒体."陈将制作的视频上传到苏格兰中小学孔子学院的社交媒体上。一些学生留言说:“老师的小熊猫真可爱，我希望下周能再见到它。”

数据地图:徐跃平和意大利中意学校的孩子们一起庆祝生日。(照片由受访者提供)

意大利儿童部-意大利学校的老师徐月溪开设了“徐老师微型教室”，因为她的学生只有3-5岁。“年龄太小了。如果他们上网，就很难集中注意力。”

“微型教室”以视频的形式呈现，每节课大约持续5分钟。徐跃平以生动的叙述和丰富多彩的图画书制作了一系列深受学生喜爱的课程，如“COVID-19儿童肺炎防疫课程”和“地球日”。

英国孔子学院的梁老师在网上播放太极拳课程，希望能帮助大家锻炼身体，提高免疫力。

数据地图:海外中国青少年学习太极拳。吴俊杰

“远程直播课和面授课有很大的区别，尤其是教太极和气功。受教学空室的限制，很难达到面对面的教学效果。”为了给学生更好的学习体验，梁把客厅的家具都搬走了，这样动作就可以完整地呈现出来，方便学生练习。

为了保证学习效果，她还采用了现场直播和录像相结合的方式。“有时我会录制一些自己练习的视频，然后上传到网上，与粉丝们讨论相关问题。”

从新奇到喜欢，“云”带来新的体验

在流行时期，除了书、纸和笔，计算机成了必不可少的学习工具。

老师们以前面对面交流，变成小头像，在屏幕上交流，学生们习惯了，甚至慢慢喜欢上了。

“云”教学并没有疏远师生，而是比以前更加亲密。

数据地图:来自泰国的美籍华人青年在兰州学习汉语。(照片/南照卓玛)

印尼泗水新第三语言学校的老师刘宏(音译)在一个主题为“在家在线课堂日”的分享课上，让学生用中文讲述他们的生活。“有些人分享他们自己的厨艺，有些人介绍他们的家庭，甚至很少在课堂上发言的孩子也没完没了地说话。”

刘宏说:“我以前更注重孩子的学习，在网络课上，我们开始分享彼此的生活和心情。”

在巴西里约热内卢教中文的王秉璋也说:“过去可能会有学生上课迟到。”现在网上上课，学生们都很守时。”在课堂上，他会讲一些生活内容，比如说在防疫控制下的生活，感觉“有很多共同语言”。

除了“云课堂”，网上还推出了一系列丰富多彩的文化体验活动。对于许多海外中国青少年来说，在云中相遇已经成为一种新的体验。

数据地图:海外中国青年的“云”之争。(照片由山西省归国华侨联合会提供)

胡实际上是一个16岁加拿大华裔男孩的母亲。她的儿子正在参加“家庭中国”在线夏令营。每天，她都会在打卡日记里分享当天学习中的新东西:比如，晒手抄本、红烧猪肉、与露营者讨论中国餐桌上的礼仪，以及分享几年前参观中国乐山大佛的经历...

疫情不能阻止孩子们学习汉语的热情；疫情不影响儿童对中华文明魅力的个人感受；在疫情下，师生在云端连接、一起学习、一起进步的故事依然精彩！

来源:中国华侨网、中国新闻网、人民日报海外版、南美华侨新闻等。

作者:秦望

来源：零点娱乐时刊