疫情中的外派华文教师：我们要把课程教完再走

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爆发中的外籍汉语教师:我们应该在离开之前完成课程教学

中新社北京五月九日电:流行病中的外籍汉语教师:我们必须在离开之前完成这门课程的教学

作者吴侃

在COVID-19爆发肺炎后，一批海外华人教师选择留在海外，并开始了网上教学模式，让中国学校的孩子可以在停课期间继续学习中文。

外籍教师加入“在线课程”大军

“我已经在网上教学三个多月了。我已经习惯了每天上课、布置作业和批改作业。”蒙古国际旅行社蒙古华侨友谊学校的外籍汉语教师郭艳梅说。

“我已经试过打钉、微信、缩放和班管家的软件了。这里的网络不稳定，有时我会提前录制课程并发给学生。”郭艳梅告诉记者，自从网上上课开始，老师的工作量变得更大了。每天课后，他们都在不断地准备第二天的ppt、课文录音和练习试卷。

温州女孩徐月溪是意大利中意学校学前班的外籍教师。她的学生都是3-5岁的孩子。“孩子太小了。如果他们上网，他们很难集中精神，所以我想开一个“微型教室。”

“徐老师微课”以视频形式呈现，每节课约5分钟，每周录制2-3节课。徐岳西生动的描述与丰富多彩的图画书相配合，激发了孩子们学习汉语的兴趣。诸如“COVID-19儿童肺炎防疫课”和“做一个光荣的工人”等课程非常受欢迎。

“云”教学拉近了师生之间的距离

“郭老师，我有个礼物送给你。虽然我们不能见面，但我录了一段视频。”点击视频后，郭艳梅看到学生纳伦盖里手里拿着一张写有长城的剪纸作品。这个孩子的手在剪纸时受伤了，他被一个创可贴捆住了。

问完之后，我意识到那仁·格里勒花了三天时间才完成这项工作。“虽然我在网上课堂上教剪纸技巧，但我没想到一个二年级的孩子会做得这么好。”

“刘先生，我一个多月没见到你了。我非常想念你。你想我吗？”印度尼西亚泗水新第三语言学校的学生陈雅雯在网上口语课上问候了外籍教师刘宏。

本课程的主题是“在家在线课程日”。刘宏让学生用中文讲述他们的生活。“有些人分享他们自己的厨艺，有些人介绍他们的家庭，甚至很少在课堂上发言的孩子也没完没了地说话。”

在刘宏看来，“云”教学不仅没有疏远师生，反而使他们更加亲密。“过去，我更注重孩子的学习，在网络课上，我们开始分享彼此的生活和心情。”

留下来并不缺乏关心

为了帮助留在海外的外籍教师做好防疫工作，学校、当地华人社区和中国的侨务部门都给他们送去了关怀。

“学校发给我们柬埔寨老师的大米够三个月用了。柬埔寨的华人社区送来了7000个口罩，广西统战部也送来了口罩、酒精和其他防疫材料。”柬埔寨马德望莲花学校的外籍教师廖淑华说。

廖淑华说，到目前为止，近100名中国援助教师中没有一人离开学校返回中国。“现在学校需要我们，学生也需要我们。我们必须在离开之前教这门课。”

刘宏告诉记者，印尼新中国三语学校多次邀请当地医学专家在网上向教师讲解保护知识，学校还为留在学校宿舍的中国教师购买了大米、面粉、食用油、面条等生活用品。

“现在我们白天备课，上网，晚上在校园里散步和玩耍，每天都过得很充实。”刘宏说:“我们坚持在这里完成教学任务，希望安静的校园里再次充满孩子们的笑声。”。

来源：零点娱乐时刊