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中国网3月20日电-对大多数家庭来说,在疫情期间在家学习和生活并不容易。当孩子在家学习时,父母应该帮助孩子做作业,同时也应该及时进行家庭教育,教育孩子生活和健康习惯,帮助他们更好地实现精神成长。

中国儿童关键期教育创始人尹鸿伯说,中华民族的传统美德包括引导儿童学习习惯、道德修养和人文精神的诸多领域。在流行病期间,儿童和父母之间的长期交流正是家庭教育的关键时期。

尹鸿伯,中国儿童关键期教育丛书的创始人

首先,研究性学习是一种核心能力

培养幼儿的辩证思维能力是必要的。孩子们的思维方式很简单,他们会有黑白思维。事实上,社会是一个复杂的系统。家长可以提供一些话题,让孩子可以通过网络主动搜索信息进行探究学习。

孩子们阅读课外书籍也扩大了他们的学习。通过学习相关材料提出自己的观点也是研究性学习。中小学生的课前准备也可以看作是一种探究学习的方法。

第二,用好人文精神引领孩子7岁前的精神成长

教育不仅要培养习惯,不仅要教给孩子知识和能力,还要引导孩子的精神成长。精神成长不仅仅是简单的说教,还需要用精神引领精神。

儿童的精神成长需要环境的熏陶。在书房和卧室的墙上贴一些科学家的照片和名言,营造一种浓厚的科学和人文氛围,激发孩子积极向上的动力。阅读是与智者的对话,这会使人的生活更加充实。从修养的角度来看,它对教育人更有价值。

儿童关键期教育创始人殷红博:如何陪伴儿童居家学习

尹教授指出,中华文明的精髓应该从七岁以前的关键期开始传承,特别是从四岁到七岁,这时儿童的独立意识、自我意识、自我管理和自我学习能力开始形成。这一时期是他们一生中了解和学习中华文明精髓的最重要的关键时期。

儿童关键期教育创始人殷红博:如何陪伴儿童居家学习

第三,珍惜生命始于关心自己的健康

让孩子们认识到人类的生命是最宝贵的,但同时它也是非常脆弱的。父母可以向他们的孩子解释病毒是如何变异的,人类是如何对抗病毒的,以及最终如何克服这些问题。人类的健康依赖于免疫力,免疫力依赖于良好的习惯。让孩子养成每天勤洗手、均衡饮食、合理休息的习惯。

儿童关键期教育创始人殷红博:如何陪伴儿童居家学习

在一个月的时间里,中国的防疫工作取得了一个又一个胜利。对于在家学习的孩子来说,这种流行病也是对自我学习的一大考验。在学习知识的同时,学会爱和分享,学会珍惜生命,吸收人文精神,这些都是孩子们可以终生享受的品质。

儿童关键期教育创始人殷红博:如何陪伴儿童居家学习

[专家介绍]

殷洪波教授研究人脑发育的关键期已经有37年了。他首创了人脑发展关键期的多维理论,首次提出了人类发展关键期的五大规律,并根据0-18岁儿童大脑发展关键期的规律,创建了cybk儿童关键期教育系统。

北京博凯智能全纳幼儿园亲子智能艺术节

1997年,殷教授创办了中国第一所儿童关键期教育幼儿园——北京博凯智能全纳幼儿园,并开设了《中华文明关键期传承教程》。从2岁开始,公园就开始以中华文明为主题对孩子们进行教育,特别是在大班的下学期,除了尹鸿伯的关键期入学准备数学课,尹鸿伯的关键期入学准备语言课,尹鸿伯的关键期入学准备智力课,尹鸿伯的关键期入学准备心理课,尹鸿伯的关键期入学准备体能训练课,以及尹鸿伯的关键期入学准备社会互动课。2019年,博凯幼儿园举办了“从关键期传承中华文明精华”艺术节,所有小朋友都参加了。

儿童关键期教育创始人殷红博:如何陪伴儿童居家学习

中国网3月20日电-对大多数家庭来说,疫情期间在家里学习和生活并不容易。在孩子在家学习期间,父母既要帮助孩子做作业,又要及时发展出一个好的家

中国网3月20日电-对大多数家庭来说,在疫情期间在家学习和生活并不容易。当孩子在家学习时,父母应该帮助孩子做作业,同时也应该及时进行家庭教育,教育孩子生活和健康习惯,帮助他们更好地实现精神成长。

中国儿童关键期教育创始人尹鸿伯说,中华民族的传统美德包括引导儿童学习习惯、道德修养和人文精神的诸多领域。在流行病期间,儿童和父母之间的长期交流正是家庭教育的关键时期。

尹鸿伯,中国儿童关键期教育丛书的创始人

首先,研究性学习是一种核心能力

培养幼儿的辩证思维能力是必要的。孩子们的思维方式很简单,他们会有黑白思维。事实上,社会是一个复杂的系统。家长可以提供一些话题,让孩子可以通过网络主动搜索信息进行探究学习。

孩子们阅读课外书籍也扩大了他们的学习。通过学习相关材料提出自己的观点也是研究性学习。中小学生的课前准备也可以看作是一种探究学习的方法。

第二,用好人文精神引领孩子7岁前的精神成长

教育不仅要培养习惯,不仅要教给孩子知识和能力,还要引导孩子的精神成长。精神成长不仅仅是简单的说教,还需要用精神引领精神。

儿童的精神成长需要环境的熏陶。在书房和卧室的墙上贴一些科学家的照片和名言,营造一种浓厚的科学和人文氛围,激发孩子积极向上的动力。阅读是与智者的对话,这会使人的生活更加充实。从修养的角度来看,它对教育人更有价值。

儿童关键期教育创始人殷红博:如何陪伴儿童居家学习

尹教授指出,中华文明的精髓应该从七岁以前的关键期开始传承,特别是从四岁到七岁,这时儿童的独立意识、自我意识、自我管理和自我学习能力开始形成。这一时期是他们一生中了解和学习中华文明精髓的最重要的关键时期。

儿童关键期教育创始人殷红博:如何陪伴儿童居家学习

第三,珍惜生命始于关心自己的健康

让孩子们认识到人类的生命是最宝贵的,但同时它也是非常脆弱的。父母可以向他们的孩子解释病毒是如何变异的,人类是如何对抗病毒的,以及最终如何克服这些问题。人类的健康依赖于免疫力,免疫力依赖于良好的习惯。让孩子养成每天勤洗手、均衡饮食、合理休息的习惯。

儿童关键期教育创始人殷红博:如何陪伴儿童居家学习

在一个月的时间里,中国的防疫工作取得了一个又一个胜利。对于在家学习的孩子来说,这种流行病也是对自我学习的一大考验。在学习知识的同时,学会爱和分享,学会珍惜生命,吸收人文精神,这些都是孩子们可以终生享受的品质。

儿童关键期教育创始人殷红博:如何陪伴儿童居家学习

[专家介绍]

殷洪波教授研究人脑发育的关键期已经有37年了。他首创了人类大脑发育关键期的多维理论,首次提出了人类发育关键期的五大规律,并根据0-18岁儿童大脑发育关键期的规律,创建了cybk儿童关键期教育系统。

北京博凯智能全纳幼儿园亲子智能艺术节

1997年,殷教授创办了中国第一所儿童关键期教育幼儿园——北京博凯智能全纳幼儿园,并开设了《中华文明关键期传承教程》。从2岁开始,公园就开始以中华文明为主题对孩子们进行教育,特别是在大班的下学期,除了尹鸿伯的关键期入学准备数学课,尹鸿伯的关键期入学准备语言课,尹鸿伯的关键期入学准备智力课,尹鸿伯的关键期入学准备心理课,尹鸿伯的关键期入学准备体能训练课,以及尹鸿伯的关键期入学准备社会互动课。2019年,博凯幼儿园举办了“从关键期传承中华文明精华”艺术节,所有小朋友都参加了。

来源:雅加达环球报中文网

标题:儿童关键期教育创始人殷红博:如何陪伴儿童居家学习

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