海富儿童成长空间：从心出发，探索早期教育教学新模式

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海富幼儿园成立于1998年，隶属于上海谢赫教育集团，拥有22年的教学经验。在过去的22年里，海富幼儿园一直致力于为儿童提供高质量的国际教育，培养未来的世界公民。

为了让更多的孩子享受海富团队20多年来的教学和科研成果，2020年初，海富幼儿园园长、谢赫教育集团创始成员之一陈小云女士带领团队创建了海富儿童成长室空，海富团队资深行政主管朱坚女士和具有市场运作经验的前涂画教育副总裁马健先生带领团队创建了海富儿童成长室。

注意每个孩子的独特性

海富老师和孩子们的互动场景

海富儿童Growth/きだよ 0在成立之初就确立了基于儿童发展的基本教学理念:尊重和满足儿童对安全、健康、护理和尊重的基本需求；注意儿童对独立探究的兴趣；鼓励和支持孩子积极学习；促进儿童解决问题能力、创造能力和社会适应能力的发展；尊重孩子的个体发展差异和个性特征，在开放、关爱、宽容的氛围中促进每个孩子的发展。

为满足儿童个性发展的需要，海富儿童成长/发展/发展/发展/发展/发展/发展/发展/发展/发展/发展将多感官参与、自主探索、互动学习、表达与表现、双语+多元文化等特征融入课程设计，全面培养儿童的感知、感知、身体素质和语言表达能力。同时，教师应该带头，关注孩子最近的发展区域，为他们提供适合他们需要的教学方法。

除了以整合和开放为特征的课程理念和以儿童发展为基础的课程设置外，空海富儿童成长中心还构建了以活动为特征的课程体系。除了个人活动外，团体活动、集体活动、混合年龄活动、团体合作、整体活动和展览活动也是并行设置的。同时，游戏贯穿于日常活动的方方面面，既注重过程体验，又实现了海富的教育价值，还能鼓励教师团队在体验过程中近距离观察和评价孩子，不断优化课程。

科学课程体系涵盖了儿童成长的整个年龄

海富可爱的小萌娃娃

创办人陈小云表示，她带领海富学前教育团队的资深董事、课程研究人员和经验丰富的一线专家教师，精心打造了这个集早期幼儿教育(18-36个月)、幼儿联系(4-6岁)和幼儿兴趣与天赋培养(3-8岁)于一体的儿童成长支持空。陈小云还强调，海富儿童成长空的课程实施原则包括:首先营造一个温馨快乐的支持性学习环境；关注儿童的发展；注重过程经验；注意个体差异；注意父母的支持和参与。

为了支持课程的实施，空海富儿童成长办公室对每门课程的需求进行了相关匹配。如:家校联系小程序、学期儿童发展评估报告、学期儿童成长画册、儿童英语练习册、数学思维操作材料包、创意艺术活动材料包等。

同时，科学完善的课程评价体系也是不同于其他年龄组的早期教育的重要组成部分。“孩子正处于成长的胚胎阶段，这是为未来心智成长奠定基础的阶段。幼儿教育评价需要基于更加多样化的观察角度、更加耐心的表达和更加科学的教学评价。”陈小云说。

因此，在评价空海富儿童成长中的儿童发展时，不仅包括观察和分析人(教师和儿童)在各种发展环境中的互动，还包括儿童成长的过程评价和阶段评价。同时，以帮助儿童发展为标准，定期对教师的教学计划、教学实施和其他特殊工作进行评估

专业的教学、研究和建设团队有助于成长和起步

海富外籍教师和孩子们庆祝“疯狂发型日”

为了保证教学质量，除了海富团队的骨干教师外，海富儿童成长空室还聘请了一支具有严格“海富教师标准”的专业的中外教师队伍，让孩子们享受高质量的多元文化教育，为世界公民的成长服务。

创始人陈小云女士在教育领域工作了25年。她曾担任教师、主任助理、主任和地区主任。她拥有丰富的教学和管理经验，被业界誉为幼儿教育的执着实践者。她专注于幼儿发展教育的研究，带领海富幼儿园的教研团队在课程开发、儿童双语学习、多元文化活动、儿童哲学和脑科学的研究与应用等方面做了大量有益的探索和实践。

遗嘱执行人朱健女士在教育领域工作了24年。她最初是一名最了解儿童的一线教师，后来担任教学和研究负责人、教育主任、幼儿园副主任、幼儿园主任等职务。她曾负责三所海富双语幼儿园的筹备、开办和运营管理，在环境营造、课程建设、师资培训和家庭互动方面有着丰富的专业经验。

海富教师内部培训网站

除了专业教师和教研团队外，海富儿童成长空室还邀请了一个具有10多年培训行业管理经验的团队，负责未来全国直营店的“产品标准化、服务标准化、运营一体化”的综合管理。

记者还注意到，除了软实力之外，海富儿童成长空屋的硬件也很出色。不仅创建了与课程内容相关的活动环境，如艺术工作室、故事屋、ai空室、思考空室等。，而且还建立了一个开放灵活的共享room/きだよ 0

简介:海富幼儿园成立于1998年，拥有22年的教学经验，隶属于上海谢赫教育集团。在过去的22年里，海富幼儿园一直致力于为儿童提供高质量的国际教育和培训

海富幼儿园成立于1998年，隶属于上海谢赫教育集团，拥有22年的教学经验。在过去的22年里，海富幼儿园一直致力于为儿童提供高质量的国际教育，培养未来的世界公民。

为了让更多的孩子享受海富团队20多年来的教学和科研成果，2020年初，海富幼儿园园长、谢赫教育集团创始成员之一陈小云女士带领团队创建了海富儿童成长室空，海富团队资深行政主管朱坚女士和具有市场运作经验的前涂画教育副总裁马健先生带领团队创建了海富儿童成长室。

注意每个孩子的独特性

海富老师和孩子们的互动场景

海富儿童Growth/きだよ 0在成立之初就确立了基于儿童发展的基本教学理念:尊重和满足儿童对安全、健康、护理和尊重的基本需求；注意儿童对独立探究的兴趣；鼓励和支持孩子积极学习；促进儿童解决问题能力、创造能力和社会适应能力的发展；尊重孩子的个体发展差异和个性特征，在开放、关爱、宽容的氛围中促进每个孩子的发展。

为了满足儿童个性发展的需要，海富儿童成长/发展/发展/发展/发展/发展/发展/发展/发展/发展/发展将多感官参与、自主探索、互动学习、表达与表现、双语+多元文化等特征融入课程设计，全面培养儿童的感知、感知、身体素质和语言表达能力。同时，教师应该带头，关注孩子最近的发展区域，为他们提供适合他们需要的教学方法。

除了以整合和开放为特征的课程理念和以儿童发展为基础的课程设置外，空海富儿童成长中心还构建了以活动为特征的课程体系。除了个人活动外，团体活动、集体活动、混合年龄活动、团体合作、整体活动和展览活动也是并行设置的。同时，游戏贯穿于日常活动的方方面面，既注重过程体验，又实现了海富的教育价值，还能鼓励教师团队在体验过程中近距离观察和评价孩子，不断优化课程。

科学课程体系涵盖了儿童成长的整个年龄

海富可爱的小萌娃娃

创办人陈小云表示，她带领海富学前教育团队的资深董事、课程研究人员和经验丰富的一线专家教师，精心打造了这个集早期幼儿教育(18-36个月)、幼儿联系(4-6岁)和幼儿兴趣与天赋培养(3-8岁)于一体的儿童成长支持空。陈小云还强调，海富儿童成长空的课程实施原则包括:首先营造一个温馨快乐的支持性学习环境；关注儿童的发展；注重过程经验；注意个体差异；注意父母的支持和参与。

为了支持课程的实施，空海富儿童成长办公室对每门课程的需求进行了相关匹配。如:家校联系小程序、学期儿童发展评估报告、学期儿童成长画册、儿童英语练习册、数学思维操作材料包、创意艺术活动材料包等。

同时，科学完善的课程评价体系也是不同于其他年龄组的早期教育的重要组成部分。“孩子正处于成长的胚胎阶段，这是为未来心智成长奠定基础的阶段。幼儿教育评价需要基于更加多样化的观察角度、更加耐心的表达和更加科学的教学评价。”陈小云说。

因此，在评价空海富儿童成长中的儿童发展时，不仅包括观察和分析人(教师和儿童)在各种发展环境中的互动，还包括儿童成长的过程评价和阶段评价。同时，以帮助儿童发展为标准，定期对教师的教学计划、教学实施和其他特殊工作进行评估

专业的教学、研究和建设团队有助于成长和起步

海富外籍教师和孩子们庆祝“疯狂发型日”

为了保证教学质量，除了海富团队的骨干教师外，海富儿童成长空室还聘请了一支具有严格“海富教师标准”的专业的中外教师队伍，让孩子们享受高质量的多元文化教育，为世界公民的成长服务。

创始人陈小云女士在教育领域工作了25年。她曾担任教师、主任助理、主任和地区主任。她拥有丰富的教学和管理经验，被业界誉为幼儿教育的执着实践者。她专注于幼儿发展教育的研究，带领海富幼儿园的教研团队在课程开发、儿童双语学习、多元文化活动、儿童哲学和脑科学的研究与应用等方面做了大量有益的探索和实践。

遗嘱执行人朱健女士在教育领域工作了24年。她最初是一名最了解儿童的一线教师，后来担任教学研究负责人、教育主任、幼儿园副主任、幼儿园园长等职务。她曾负责三所海富双语幼儿园的筹备、开办和运营管理，在环境营造、课程建设、师资培训和家庭互动方面有着丰富的专业经验。

海富教师内部培训网站

除了专业教师和教研团队外，海富儿童成长空室还邀请了一个具有10多年培训行业管理经验的团队，负责未来全国直营店的“产品标准化、服务标准化、运营一体化”的综合管理。

记者还注意到，除了软实力之外，海富儿童成长空屋的硬件也很出色。不仅创建了与课程内容相关的活动环境，如艺术工作室、故事屋、ai空室、思考空室等。，而且还建立了一个开放灵活的共享room/きだよ 0

来源：零点娱乐时刊