蒲公英行动，盛开在贫瘠土地上的美育之花

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2019年7月，由中国美术家协会儿童美术委员会、蒲公英行动儿童美术教育项目组和全国高校蒲公英志愿者美育联盟主办的第四届“蒲公英行动”美育夏令营暨工作坊相继启动。“蒲公英行动”美育夏令营和研习班坚持将非物质文化引入校园，将民间艺术引入课堂的做法。每年夏天，它深入到偏远农村和民族地区的农村学校，旨在帮助农村儿童获得艺术教育的机会，促进留守儿童对自己民族的文化认知和情感认同，帮助农村学校营造审美教育环境和教师培训，让美的种子在偏远山区生根发芽。

蒲公英行动至今已成功举办三次，惠及十多个省市的农民子女和农村教师，促进了农村艺术教育的可持续发展。对于偏远地区的学校来说，教育理念、教育管理、教学水平和师资队伍建设都相对落后。因此，蒲公英行动的志愿者们通过实验探索了一种可以在民族农村贫困地区实施和推广的儿童艺术教育模式，即挖掘民族传统文化中独特的艺术元素并运用到教学中，不仅可以为偏远山区的儿童提供高质量、有特色的审美教育资源，还可以在学校中推广民间艺术文化。

宝德完全小学位于贵州省黔东南州雷山县郎德镇，是第四届“蒲公英行动”美育夏令营和工作坊的活动场所之一。全校有苗族学生174名，教师16名，无专职美术教师。在这里，公共文化设施和艺术教学资源都极其匮乏。参加蒲公英行动的教师和志愿者一来到当地，就开始调查贵州苗族的历史和近年来郎德苗寨的发展，充分研究苗族的建筑、饮食、节日、歌舞、婚恋、礼仪、服饰、银饰、酒礼等习俗，寻找适合艺术教育的地方资源。

在为期10天的儿童美育夏令营和种子教师工作坊中，志愿者还多次组织当地教师进行艺术培训。通过培训，教师可以了解项目的基本精神，激发他们参与课题实验的热情。同时，他们借此机会将民间艺术引入课堂教学。这是蒲公英行动的初衷:让当地教师学会如何利用当地文化资源为孩子提供艺术课程，激发孩子学习艺术的兴趣，了解自己的民族文化，树立文化自信，热爱家乡。

凤凰画材旗下的儿童绘画材料品牌包一路赞助蒲公英运动，将精湛的儿童绘画材料带入贫瘠的山区。在缺乏艺术教具的全本小学，鲍为孩子们打开了一扇色彩斑斓的大门。孩子们纯真单纯的心灵和想象力被深深震撼了。短短几天，他们就用画笔和颜料建立起了自己精彩多彩的艺术世界。凤凰画材的老师黄一菊在开幕式上强调，蒲公英的执着是凤凰画材感动并愿意陪伴它们前行的根本原因。

蒲公英的动作就像火花，给偏远山区的孩子们带来艺术的温暖。在教育资源分布不均衡的今天，参与蒲公英行动的教师和志愿者正在努力缩小城乡差距，促进教育公平。它们就像风中飞舞的蒲公英，把艺术的种子撒向群山，在贫瘠的土地上种下灿烂的美育之花。

简介:2019年7月，第四届“蒲公英行动”由中国美术家协会儿童艺术与艺术委员会、蒲公英行动儿童艺术教育项目组、全国大学生蒲公英志愿者美育联盟主办

2019年7月，由中国美术家协会儿童美术委员会、蒲公英行动儿童美术教育项目组和全国高校蒲公英志愿者美育联盟主办的第四届“蒲公英行动”美育夏令营暨工作坊相继启动。“蒲公英行动”美育夏令营和研习班坚持将非物质文化引入校园，将民间艺术引入课堂的做法。每年夏天，它深入到偏远农村和民族地区的农村学校，旨在帮助农村儿童获得艺术教育的机会，促进留守儿童对自己民族的文化认知和情感认同，帮助农村学校营造审美教育环境和教师培训，让美的种子在偏远山区生根发芽。

蒲公英行动至今已成功举办三次，惠及十多个省市的农民子女和农村教师，促进了农村艺术教育的可持续发展。对于偏远地区的学校来说，教育理念、教育管理、教学水平和师资队伍建设都相对落后。因此，蒲公英行动的志愿者们通过实验探索了一种可以在民族农村贫困地区实施和推广的儿童艺术教育模式，即挖掘民族传统文化中独特的艺术元素并运用到教学中，不仅可以为偏远山区的儿童提供高质量、有特色的审美教育资源，还可以在学校中推广民间艺术文化。

宝德完全小学位于贵州省黔东南州雷山县郎德镇，是第四届“蒲公英行动”美育夏令营和工作坊的活动场所之一。全校有苗族学生174名，教师16名，无专职美术教师。在这里，公共文化设施和艺术教学资源都极其匮乏。参加蒲公英行动的教师和志愿者一来到当地，就开始调查贵州苗族的历史和近年来郎德苗寨的发展，充分研究苗族的建筑、饮食、节日、歌舞、婚恋、礼仪、服饰、银饰、酒礼等习俗，寻找适合艺术教育的地方资源。

在为期10天的儿童美育夏令营和种子教师工作坊中，志愿者还多次组织当地教师进行艺术培训。通过培训，教师可以了解项目的基本精神，激发他们参与课题实验的热情。同时，他们借此机会将民间艺术引入课堂教学。这是蒲公英行动的初衷:让当地教师学会如何利用当地文化资源为孩子提供艺术课程，激发孩子学习艺术的兴趣，了解自己的民族文化，树立文化自信，热爱家乡。

凤凰画材旗下的儿童绘画材料品牌包一路赞助蒲公英运动，将精湛的儿童绘画材料带入贫瘠的山区。在缺乏艺术教具的全本小学，鲍为孩子们打开了一扇色彩斑斓的大门。孩子们纯真单纯的心灵和想象力被深深震撼了。在短短几天内，他们用画笔和颜料建立了自己精彩多彩的艺术世界。凤凰画材的老师黄一菊在开幕式上强调，蒲公英的执着是凤凰画材感动并愿意陪伴它们前行的根本原因。

蒲公英的动作就像火花，给偏远山区的孩子们带来艺术的温暖。在教育资源分布不均衡的今天，参与蒲公英行动的教师和志愿者正在努力缩小城乡差距，促进教育公平。它们就像风中飞舞的蒲公英，把艺术的种子撒向群山，在贫瘠的土地上种下灿烂的美育之花。

来源：零点娱乐时刊