重视教育

本篇文章3361字，读完约8分钟

春秋时期，子贡曾经问过老师一个问题。他的同学张和谁更有才华？孔子回答说，张子太注重礼仪，而夏紫经常达不到礼仪的要求。子贡又问，张子比夏紫贤惠吗？孔子说:“太多是不够的”，也就是说，成功和失败是一样的。

衡量教育的质量和优点往往与孔子对人的理解是一样的，掌握一个适当的学位是必要的。归根到底，因逾越规则而导致的过度，因一刀切政策而导致的严厉，都违反了教育规律，不利于道德修养。这似乎非常适用于最近引起激烈讨论的“夸夸群”。据媒体报道，“夸夸群”近来在大学校园里很受欢迎，并受到一些大学生的追捧。清华大学和北京大学的辩论队也就“夸夸群更好还是喷组更好”展开了一场“童话般的争吵”。事实上，吹嘘或喷洒应该是适度的；在一个合理的范围内，在适当的节点吹嘘或喷洒可以带来四两个教育效果，否则就会变成虚伪、恶心或尖酸刻薄。

学生的头发长度也是如此。我不知道为什么，学生的发型引起的矛盾已经在报纸上频繁报道了很多年。有些学校是由一个特殊的人用尺子测量的，有些学校是“按照地图”测量的，有些学校只是“在现场工作”。学生的头发适合留多长已经成为许多学校管理者的难题。不久前，湖北省咸宁市的一所高中简单地制定了一个统一的规定，要求男生不要长角，不要染发，要留短发；女孩没有肩膀和短刘海。该校的初衷是“让学生专心学习，避免养成攀比等不良习惯”，这是可以理解的，但“一刀切”的做法缺少了什么。民意反弹是不可避免的，因为它不会因人而异，也没有灵活性空.

教育，无论是作为一门技术还是作为一门艺术，都离不开学位的保证。正如古人所说:“如果你用正确的方法对待它，你将永远拥有足够的东西”，教育也是如此。好的教育意味着教育者在技术和艺术之间找到一个良好的平衡，这不仅达到了预定的教育目的，而且使受教育者有信心接受它。虽然这一平衡点并不像现实事物那样清晰，但它是一个不可忽视的真实而客观的存在，需要教育者去理解、观察和把握一点。找到这一平衡点的方法取决于许多因素，首先是以热情对待教育，以教育人的责任实践教育，以相互尊重和接受与学生相处。

作为站在讲台上的教师，我们应该关注学生的个性和爱好，随着学生不同的成长季节，不断改变我们对学生、自我和教育本身的理解，从而在和谐的师生关系和学生的教育需求中找到教育管理和课堂教学的重点。它的背后是一些关键词，如爱和尊重、理解和认可、平等和正义、善意和宽容。良好的教育和良好的教训无一例外都与这些关键词相关联。就像91岁的吴新志院士一样，他给小学生上了一个半小时的课，但学生们还是想得更多，围着老师问问题。据媒体报道，在北京的一所小学，“院士报告厅”系列活动深受学生欢迎。其中一个秘密就是院士们的讲座“慢而幽默”，这既保持了教学水平，又标志着学生的脉搏。

随着时代的发展，教育不断面临挑战。如何做好教育管理和课堂教学，越来越多地考验着教育者在他们的眼中、心中和手中是否博览群书、有分寸和行为规范。例如，据媒体报道，广州一所中学为学生购买了具有定位功能和监控睡眠数据的电子手环，西南十多所中学试用了具有定位功能的智能校服，杭州一所中学引进了人脸识别技术...如果这些层出不穷的新技术全面推出，会不会影响学校的日常教育管理，我们应该如何应对？处理这一问题的理想方式是坚持适度原则，在实践中既不咄咄逼人，也不被排斥，并在教育者和受教育者之间寻求共识。正如一些教育专家指出的，“保持开放的态度，完善评估机制。”

教育是培养人的事业。结合地域、文化和学生的实际，找出教育教学的温度，是良好教育的本质，也是所谓的积极解决办法。无论是长发给传统教育管理带来的新挑战，还是新技术引入校园给教育教学带来的新问题，我们都不妨遵循这一政策。教育管理部门，中小学教师，不要太激进，要诚实地尊重教育规律，但很容易达到预期的教育效果，帮助学生成长。这需要时间来锻炼，需要积累经验，需要不断更新教育观念，需要不断提高自我成长的意识。结果，学生们“百读不厌”，获得了当老师的快乐，使他们热爱的教育真正呈现出现代色彩。

在春秋时期，子贡曾经问老师一个问题，他的同学张和谁更有才华。孔子回答说，张子太注重礼仪，而夏紫经常达不到礼仪的要求。子贡又问，张子比夏紫贤惠吗

春秋时期，子贡曾经问过老师一个问题。他的同学张和谁更有才华？孔子回答说，张子太注重礼仪，而夏紫经常达不到礼仪的要求。子贡又问，张子比夏紫贤惠吗？孔子说:“太多是不够的”，也就是说，成功和失败是一样的。

衡量教育的质量和优点往往与孔子对人的理解是一样的，掌握一个适当的学位是必要的。归根到底，因逾越规则而导致的过度，因一刀切政策而导致的严厉，都违反了教育规律，不利于道德修养。这似乎非常适用于最近引起激烈讨论的“夸夸群”。据媒体报道，“夸夸群”近来在大学校园里很受欢迎，并受到一些大学生的追捧。清华大学和北京大学的辩论队也就“夸夸群更好还是喷组更好”展开了一场“童话般的争吵”。事实上，吹嘘或喷洒应该是适度的；在一个合理的范围内，在适当的节点吹嘘或喷洒可以带来四两个教育效果，否则就会变成虚伪、恶心或尖酸刻薄。

学生的头发长度也是如此。我不知道为什么，学生的发型引起的矛盾已经在报纸上频繁报道了很多年。有些学校是由一个特殊的人用尺子测量的，有些学校是“按照地图”测量的，有些学校只是“在现场工作”。学生的头发适合留多长已经成为许多学校管理者的难题。不久前，湖北省咸宁市的一所高中简单地制定了一个统一的规定，要求男生不要长角，不要染发，要留短发；女孩没有肩膀和短刘海。该校的初衷是“让学生专心学习，避免养成攀比等不良习惯”，这是可以理解的，但“一刀切”的做法缺少了什么。民意反弹是不可避免的，因为它不会因人而异，也没有灵活性空.

教育，无论是作为一门技术还是作为一门艺术，都离不开学位的保证。正如古人所说:“如果你用正确的方法对待它，你将永远拥有足够的东西”，教育也是如此。好的教育意味着教育者在技术和艺术之间找到一个良好的平衡，这不仅达到了预定的教育目的，而且使受教育者有信心接受它。虽然这一平衡点并不像现实事物那样清晰，但它是一个不可忽视的真实而客观的存在，需要教育者去理解、观察和把握一点。找到这一平衡点的方法取决于许多因素，首先是以热情对待教育，以教育人的责任实践教育，以相互尊重和接受与学生相处。

作为站在讲台上的教师，我们应该关注学生的个性和爱好，随着学生不同的成长季节，不断改变我们对学生、自我和教育本身的理解，从而在和谐的师生关系和学生的教育需求中找到教育管理和课堂教学的重点。它的背后是一些关键词，如爱和尊重、理解和认可、平等和正义、善意和宽容。良好的教育和良好的教训无一例外都与这些关键词相关联。就像91岁的吴新志院士一样，他给小学生上了一个半小时的课，但学生们还是想得更多，围着老师问问题。据媒体报道，在北京的一所小学，“院士报告厅”系列活动深受学生欢迎。其中一个秘密就是院士们的讲座“慢而幽默”，这既保持了教学水平，又标志着学生的脉搏。

随着时代的发展，教育不断面临挑战。如何做好教育管理和课堂教学，越来越多地考验着教育者在他们的眼中、心中和手中是否博览群书、有分寸和行为规范。例如，据媒体报道，广州一所中学为学生购买了具有定位功能和监控睡眠数据的电子手环，西南十多所中学试用了具有定位功能的智能校服，杭州一所中学引进了人脸识别技术...如果这些层出不穷的新技术全面推出，会不会影响学校的日常教育管理，我们应该如何应对？处理这一问题的理想方式是坚持适度原则，在实践中既不咄咄逼人，也不被排斥，并在教育者和受教育者之间寻求共识。正如一些教育专家指出的，“保持开放的态度，完善评估机制。”

教育是培养人的事业。结合地域、文化和学生的实际，找出教育教学的温度，是良好教育的本质，也是所谓的积极解决办法。无论是长发给传统教育管理带来的新挑战，还是新技术引入校园给教育教学带来的新问题，我们都不妨遵循这一政策。教育管理部门，中小学教师，不要太激进，要诚实地尊重教育规律，但很容易达到预期的教育效果，帮助学生成长。这需要时间来锻炼，需要积累经验，需要不断更新教育观念，需要不断提高自我成长的意识。结果，学生们“百读不厌”，获得了当老师的快乐，使他们热爱的教育真正呈现出现代色彩。

来源：零点娱乐时刊