生命记忆

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八宝山的《永别了，生活》让生活不留遗憾

昨天，八宝山殡仪馆举行了2019年公众开放日。金中学，殡仪馆的殡葬规划工作室，介绍了它的“告别聚会”在启动仪式上。新京报记者郑新·恰照片

北京大学教授、北京大学公共传播与社会发展中心主任曾治

全国人大代表、北京大学肿瘤医院主任医师顾进

新京报(记者吴伟，)在今年的全国人大会议期间，全国人大代表、北京大学肿瘤医院主任医师顾进提出，全民都要进行死亡教育。古晋说，死亡教育是将与死亡相关的知识传授给人们，培养和提高应对死亡事件的能力。我国的死亡教育仍处于探索的初级阶段，因此基于尊重生命的理念开展死亡教育尤为必要。

昨天，在八宝山殡仪馆礼堂举行了一个特别的告别晚会。这是殡仪馆探索“生命教育”的一次尝试。

八宝山殡仪馆殡葬规划工作室主任董紫怡负责策划了这场“生命的告别会”。

董子仪告诉记者，他在死前经历了葬礼过程，知道如何运送遗体，如何举行告别仪式。我们希望每个人都正确地面对生与死，不要害怕死亡，这样才能更好地过好现在的生活。

八宝山殡仪馆副馆长周表示，目前“送别晚会”仍处于概念的高级阶段，旨在唤起人们对生死的思考，传播生命文化。不过，他也表示，如果未来市场有需求，八宝山殡仪馆将能够举办这样的欢送会。

“不仅在殡仪馆，在医院和家里，你都可以在死前举行一个告别聚会。”周说，各行各业可能都需要"生前告别"，这样的告别会可能成为未来的一种选择。

除了“欢送会”，北京八宝山殡仪馆建立的第一个生命文化展厅，通过图片、视频和实物展示了殡仪馆“构建生命文化教育社区”的成果。引导全社会树立正确的人生观、价值观和生死观。据悉，该展厅已接待了来自18个省、市、自治区40个批次的800多名参观者。

■探索

学会直面死亡——八宝山的“生命教育”

昨天，在八宝山殡仪馆礼堂，金中学，殡仪馆的殡葬策划工作室，和他的同事们策划了一个告别晚会，在他们的死亡。

“瓦上四季轮回，屋檐下人生。人生如四季，代代相传。”在舒缓的音乐中，主持人走上舞台。“今天，葬礼策划人在葬礼前为自己策划了一个告别聚会，让我们有时间思考生与死的内在需求，死亡的颜色和生命的繁荣，以及生命的轮回。葬礼策划人希望通过自己的告别会唤醒客人对生命的尊重，珍惜现在的生活，平静地面对离别。"

金中学从事殡葬业十余年，策划了近万场殡葬活动。走上台的金中学校长说，他希望自己的葬礼能够不悲不喜，不哭不闹。他想亲眼听到，看着每个人聚在一起谈论他的生活。

“我们都喜欢等得太久，固执地认为等待中还有很多机会，美好的时光都在等待中消磨。”

“不管你爱什么，让它自由吧。”

……

礼堂里演奏着贝多芬的《欢乐颂》，大屏幕上播放着金中学十几年来死者家属的心声。

“葬礼是一种纪念已故亲人的仪式。葬礼没有彩排或预演，因为在他们有时间之前，他们没有时间说他们已经结束了。不幸的是，随着生命的消逝，他们永远无法弥补。”在谈到为什么要为自己举办一个“告别晚会”时，金中学给记者讲了这样一个故事。

上个月，金中学筹划了一场葬礼。死者是一位30岁的父亲，他的第二个孩子死于晚期胃癌。这位年轻的父亲知道自己“将走到生命的尽头”，仍然乐观而坚强地面对疾病。我在临终前写下了一些愿望。“他想跑马拉松，想拥抱所有认识的人，想大声对父母说‘我爱你’。”

金中学说，当葬礼真正到来的时候，我们常常希望一切都能重新开始。我希望我能和他有更多的回忆。人生告别会是在你生命结束前重新安排一切。“如果我能回来，我会放下手头的工作，和父母一起回家，听听他们的尴尬，亲自为他们做饭。”金中学说。

“经历过生死离别的人知道如何去爱和珍惜。因此，我们活着的人必须善良，把握与人相处的日子，这样生活就不会留下遗憾。”金中学说。

“欢送会”结束后，金中学现场发起了一项倡议——做一名生命教育的实践者:我愿意用我的一生来实践生命教育，升华生命的精神价值。我愿意在实践中探索生命教育的意义，传承生命；我愿意在我所承担的每一个生命历程中，弘扬生命文化，护卫“生命的最后一英里”。

■声音

谈论死亡对于理解生命非常有意义

在中国传统文化中，谈论死亡是禁忌。然而，死亡也是生活的一部分。目前，互联网使各种文化和概念交融在一起，死亡这个禁忌话题也应该成为我们可以正常讨论的话题。了解生活对我们来说是有意义的。

我认为在自己家里谈论这样一个话题或者计划一个“临终告别”仍然是非常困难的。媒体首先能唤起人们的思考。这就形成了舆论领域的人生观教育。我们应该意识到这是每个人都必须面对的问题。殡仪馆计划这样一个告别聚会，同时，我们讨论它，所以很难谈论的问题作为一个话题。当我们意识到生与死的状态和生与死的循环时，我们会珍惜现在的生活，调整我们与家人和自己的关系。

——北京大学教授、北京大学公共传播与社会发展中心主任曾治

开展死亡教育，让人们尊重生命

我是肿瘤学家。每天，我都看到许多晚期癌症患者，他们正在遭受疾病的折磨。此时，积极治疗是无效的。然而，我们发现许多病人和他们的家人拒绝接受姑息治疗，因为他们觉得自己会被别人视为不孝。晚期癌症患者自杀也很常见。所谓的安乐死实际上被称为临终实践。在癌症晚期或生命晚期推广安乐死可能需要一个漫长的过程。

另一方面，我们可以看到很多年轻人，甚至高中生，都是因为一些小事而自杀。这样的恶性事件令人非常痛心。这让我们觉得我们的教育中仍然缺乏生死观和对生命的尊重。我认为我们应该对中小学生进行死亡教育，这样人们才能尊重死亡和生命，活得精彩，死得有尊严。

——全国人大代表、北京大学肿瘤医院主任医师顾进

简介:原标题:八宝山的“生前欢送会”让生活不留遗憾。昨天，八宝山殡仪馆举行了2019年公众开放日。金中学，殡仪馆的殡葬规划工作室，在启动仪式上介绍自己

八宝山的《永别了，生活》让生活不留遗憾

昨天，八宝山殡仪馆举行了2019年公众开放日。金中学，殡仪馆的殡葬规划工作室，介绍了它的“告别聚会”在启动仪式上。新京报记者郑新·恰照片

北京大学教授、北京大学公共传播与社会发展中心主任曾治

全国人大代表、北京大学肿瘤医院主任医师顾进

新京报(记者吴伟，)在今年的全国人大会议期间，全国人大代表、北京大学肿瘤医院主任医师顾进提出，全民都要进行死亡教育。古晋说，死亡教育是将与死亡相关的知识传授给人们，培养和提高应对死亡事件的能力。我国的死亡教育仍处于探索的初级阶段，因此基于尊重生命的理念开展死亡教育尤为必要。

昨天，在八宝山殡仪馆礼堂举行了一个特别的告别晚会。这是殡仪馆探索“生命教育”的一次尝试。

八宝山殡仪馆殡葬规划工作室主任董紫怡负责策划了这场“生命的告别会”。

董子仪告诉记者，他在死前经历了葬礼过程，知道如何运送遗体，如何举行告别仪式。我们希望每个人都正确地面对生与死，不要害怕死亡，这样才能更好地过好现在的生活。

八宝山殡仪馆副馆长周表示，目前“送别晚会”仍处于概念的高级阶段，旨在唤起人们对生死的思考，传播生命文化。不过，他也表示，如果未来市场有需求，八宝山殡仪馆将能够举办这样的欢送会。

“不仅在殡仪馆，在医院和家里，你都可以在死前举行一个告别聚会。”周说，各行各业可能都需要"生前告别"，这样的告别会可能成为未来的一种选择。

除了“欢送会”，北京八宝山殡仪馆建立的第一个生命文化展厅，通过图片、视频和实物展示了殡仪馆“构建生命文化教育社区”的成果。引导全社会树立正确的人生观、价值观和生死观。据悉，该展厅已接待了来自18个省、市、自治区40个批次的800多名参观者。

■探索

学会直面死亡——八宝山的“生命教育”

昨天，在八宝山殡仪馆礼堂，金中学，殡仪馆的殡葬策划工作室，和他的同事们策划了一个告别晚会，在他们的死亡。

“瓦上四季轮回，屋檐下人生。人生如四季，代代相传。”在舒缓的音乐中，主持人走上舞台。“今天，葬礼策划人在葬礼前为自己策划了一个告别聚会，让我们有时间思考生与死的内在需求，死亡的颜色和生命的繁荣，以及生命的轮回。葬礼策划人希望通过自己的告别会唤醒客人对生命的尊重，珍惜现在的生活，平静地面对离别。"

金中学从事殡葬业十余年，策划了近万场殡葬活动。走上台的金中学校长说，他希望自己的葬礼能够不悲不喜，不哭不闹。他想亲眼听到，看着每个人聚在一起谈论他的生活。

“我们都喜欢等得太久，固执地认为等待中还有很多机会，美好的时光都在等待中消磨。”

“不管你爱什么，让它自由吧。”

……

礼堂里演奏着贝多芬的《欢乐颂》，大屏幕上播放着金中学十几年来死者家属的心声。

“葬礼是一种纪念已故亲人的仪式。葬礼没有彩排或预演，因为在他们有时间之前，他们没有时间说他们已经结束了。不幸的是，随着生命的消逝，他们永远无法弥补。”在谈到为什么要为自己举办一个“告别晚会”时，金中学给记者讲了这样一个故事。

上个月，金中学筹划了一场葬礼。死者是一位30岁的父亲，他的第二个孩子死于晚期胃癌。这位年轻的父亲知道自己“将走到生命的尽头”，仍然乐观而坚强地面对疾病。我在临终前写下了一些愿望。“他想跑马拉松，想拥抱所有认识的人，想大声对父母说‘我爱你’。”

金中学说，当葬礼真正到来的时候，我们常常希望一切都能重新开始。我希望我能和他有更多的回忆。人生告别会是在你生命结束前重新安排一切。“如果我能回来，我会放下手头的工作，和父母一起回家，听听他们的尴尬，亲自为他们做饭。”金中学说。

“经历过生死离别的人知道如何去爱和珍惜。因此，我们活着的人必须善良，把握与人相处的日子，这样生活就不会留下遗憾。”金中学说。

“欢送会”结束后，金中学现场发起了一项倡议——做一名生命教育的实践者:我愿意用我的一生来实践生命教育，升华生命的精神价值。我愿意在实践中探索生命教育的意义，传承生命；我愿意在我所承担的每一个生命历程中，弘扬生命文化，护卫“生命的最后一英里”。

■声音

谈论死亡对于理解生命非常有意义

在中国传统文化中，谈论死亡是禁忌。然而，死亡也是生活的一部分。目前，互联网使各种文化和概念交融在一起，死亡这个禁忌话题也应该成为我们可以正常讨论的话题。了解生活对我们来说是有意义的。

我认为在自己家里谈论这样一个话题或者计划一个“临终告别”仍然是非常困难的。媒体首先能唤起人们的思考。这就形成了舆论领域的人生观教育。我们应该意识到这是每个人都必须面对的问题。殡仪馆计划这样一个告别聚会，同时，我们讨论它，所以很难谈论的问题作为一个话题。当我们意识到生与死的状态和生与死的循环时，我们会珍惜现在的生活，调整我们与家人和自己的关系。

——北京大学教授、北京大学公共传播与社会发展中心主任曾治

开展死亡教育，让人们尊重生命

我是肿瘤学家。每天，我都看到许多晚期癌症患者，他们正在遭受疾病的折磨。此时，积极治疗是无效的。然而，我们发现许多病人和他们的家人拒绝接受姑息治疗，因为他们觉得自己会被别人视为不孝。晚期癌症患者自杀也很常见。所谓的安乐死实际上被称为临终实践。在癌症晚期或生命晚期推广安乐死可能需要一个漫长的过程。

另一方面，我们可以看到很多年轻人，甚至高中生，都是因为一些小事而自杀。这样的恶性事件令人非常痛心。这让我们觉得我们的教育中仍然缺乏生死观和对生命的尊重。我认为我们应该对中小学生进行死亡教育，这样人们才能尊重死亡和生命，活得精彩，死得有尊严。

——全国人大代表、北京大学肿瘤医院主任医师顾进

来源：零点娱乐时刊