美媒：中国留学生已成美高校教学负担 教授被迫调整教纲

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《华尔街日报》3月17日报道称，一些美国大学抱怨说，中国学生不仅由于语言和文化障碍难以融入当地社会，而且已经成为美国大学的教学负担，教授们被迫调整教学内容以适应中国学生。

据报道，美国大学为了增加收入，大量招收国际学生，其中中国学生所占比例最大。根据美国非营利组织国际教育研究所的统计，去年美国从世界各地招收了97.5万名学生，其中约三分之一来自中国。

大量中国学生涌入美国接受高等教育，这似乎是一个双赢的局面。中国学生获得了他们想要的美国文凭，而美国的学院和大学可以赚取高额学费(国际学生的学费是美国本土学生的2到3倍)。

然而，美国大学在录取中国学生时，并没有充分考虑他们的真实水平，大量中国学生的快速涌入超过了美国大学的吸收能力。

纽约大学中国历史教授丽贝卡·卡尔(Rebecca Carr)在一次采访中表示，她不得不为中国学生调整教学内容，这给她的教学带来了负担。她认为许多中国学生“对出国留学完全没有准备”，“他们几乎不知道如何分析，很难满足分析思维和写作的基本要求。”

许多教授说，中国学生要么在课堂上一句话也不说，要么在提问时表达不清楚，不知道自己想问什么。中国学生也发现学习非常困难，一些教授对他们的问题不耐烦。

另一方面，一些中国学生也对他们的留学经历感到失望。例如，俄勒冈州立大学一名来自北京的25岁女生抱怨说，她的会计课有11名中国学生，而只有4名美国学生。来到美国后，她不想和她的中国同学一起去上课。

俄勒冈州立大学的外国学生人数在四年内翻了一番。商学院的会计专业是中国最集中的专业之一，中国学生的数量远远超过美国学生。一位教授对此表示担忧:“我是应该坚持原来的教学目标，还是应该做出改变以更好地适应中国学生？”

一些大学正在考虑提高录取标准，以确保学生的语言能力能够参与课堂讨论。然而，也有优点和缺点。一些大学将托福成绩从80分提高到100分后，国际学生的入学率下降了25%。

报道称，一些富裕的中国学生住在父母为他们购买的出国留学的豪宅里，他们开着宝马(BMW)和兰博基尼(Lamborghini)等豪华车飞驰而过，这些车不仅不能融入美国社会，还会引起其他中国学生的不满，成为一个独立群体。

来源：零点娱乐时刊