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2019年4月，新东方教育技术集团国际游学营教育推广管理中心与上海艾瑞咨询研究所合作，正式发布了《2019年泛游学营教育白皮书》。

新东方教育科技集团副总裁助理、中国营教育联盟(ccea)执行董事刘婷先生、艾瑞咨询集团合伙人、艾瑞研究院院长金乃丽女士出席并发布了2019年泛学习之旅暨营教育白皮书。

14年广泛的学习旅行和夏令营教育实践

让孩子们在未来的成长中实现多样化

“无论是国内研究、夏令营教育还是海外游学，它实际上都是在短时间内为儿童提供的体验式教育。泛游学和夏令营教育是一个联系点。在儿童世界观、人生观和价值观的形成阶段，允许儿童用自己的眼睛看世界，观察世界，认识世界。在这个过程中，一颗理想的种子被种下，影响着孩子。一生的成长和发展。”

-刘婷

中国最早提倡泛游学和夏令营教育的人之一

中国营教育联盟执行董事

新东方教育科技集团副总裁助理

新东方国际游学营教育促进管理中心主任

新东方有一个全面的泛学习旅游和营地教育的布局

在行业发展过程中，产品质量和客户需求一直是刘婷先生最看重的核心要素。新东方正式发布《2019年泛游学营教育白皮书》，标志着新东方将在泛游学营教育三大板块全面展开业务布局。

2019年，新东方国际游学整合了世界主流发达国家的优质教育资源和营地资源，并将新东方国际游学产品升级为五大资源系统。沃开德的美国国际教育学院和沃开德的英国国际教育学院这两个海外自建营地的建立和发展，为新东方国际游学对话的全球优质教育资源和新东方国际游学营员体验世界领先领域的高质量游学体验项目搭建了桥梁。

新东方的国内研究致力于开发两大教育产品，即自然教育和人文历史教育。教育部围绕中国学生人文精神、科学精神、自主学习、自我管理、国际理解和实践创新等六大核心素养发展要求，整合国内前沿教育资源，以参与式学习、多元化文化和核心素质课堂为主要形式，帮助儿童锤炼素质教育，培养文化自信。新东方国内研究具有天然的教育基因，坚持深化青少年核心成长价值观，也将成为未来素质教育板块的重要增长点。

新东方营地教育拥有以北京金海湖青年高端营地为代表的一系列高品质营地和国际营地课程。新东方营地教育从国外引进百年营地经营模式和先进的营地教育理念，结合中国优质的自然教育资源，旨在让中国儿童不出国，同时在营地中培养自信、勇气、独立和毅力、团队合作等思维，成长为健康的青少年。

2019年《泛学习之旅与营地教育白皮书》首次从学术研究和实践的角度提出了泛学习之旅与营地教育的概念，并将其解读为:泛学习之旅与营地教育的分析研究范围，主要包括国内研究、国际学习之旅与营地教育。该行业的产品和服务大致可分为三种类型:国际游学、国内研究和夏令营教育。

国家泛学习旅游和夏令营教育政策相继出台

建立行业标准的总趋势

自2013年以来，与研究旅行相关的国家政策相继颁布。短短几年间，游学、国际游学和营地教育三种教育方式逐渐被提上中国青年核心素养教育和国际理解教育的议事日程，成为中国学生综合素质教育的重要载体。

2014年，教育部发布了《中小学生出国留学指南》

2016年，教育部《关于促进中小学生学习旅游的意见》

2017年，教育部出台了《中小学生出国留学指南》

2018年《教育部基础教育司2018年工作要点》

2019年，教育部公布了“全国中小学生研究实践教育基地和营地”名单

2019年，中国旅行社协会“研究旅游基地(营地)设施和服务规范”

基于这一宏观政策环境，新东方国际游学营教育促进管理中心积极推动中国泛游学营教育产业标准的制定，以促进产业健康发展，为家长和学生选择国际游学、国内研究和营教育产品提供参考依据。

2016年，该行业发布了第一份《国际考察白皮书》

为出国留学提供一个更科学、更具参考性的计划，使出国留学的标准和目标更加明确。

2017年，关注青少年游学成长的权威机构发布了《国际游学蓝皮书》

根据2005年至2017年对数十万中国学生的跟踪调查，本文探讨了中国青少年海外游学归来后的成长收获。

2018年，我们深入了解了行业未来发展，发布了《中国国际游学产业发展报告》

立足现在，展望未来，促进学习型旅游业的健康发展，为中国的国际学习型旅游业提供借鉴。

2019年，泛学习旅游与夏令营教育白皮书出台

旨在为泛游学营教育产业的快速健康发展提供一些借鉴和启示。

基于行业研究大数据

促进泛游学营教育产业健康发展

欧美国家的泛游学和夏令营教育已经发展了100多年，大多数国家已经建立了比较成熟的泛游学和夏令营教育行业标准体系。中国的泛游学和夏令营教育行业起步较晚。2019年《泛学习旅游与营地教育白皮书》学术顾问团结合相关政策导向、商业模式转变、产品创新和重大标志性事件，将其划分为四个阶段，并提出中国泛学习旅游与营地教育产业预计在未来5-10年内将进入第五阶段。

中国的泛游学与营地教育产业

五个发展阶段及其特点

图片版权属于2019年泛学习与夏令营教育白皮书。如果您需要转载，请联系授权

中小学生是学生用户的主体

1000亿的市场规模

图片版权属于2019年泛学习与夏令营教育白皮书。如果您需要转载，请联系授权

根据2019年泛学习旅游和夏令营教育白皮书，根据平均价格结合用户规模保守估计，2018年市场规模可能达到946亿。随着用户规模的扩大，泛游学和夏令营教育的市场规模可能保持20%以上的增长速度，并逐年快速增长。

图片版权属于2019年泛学习与夏令营教育白皮书。如果您需要转载，请联系授权

目前，中国用户群体对泛游学和夏令营教育产品了解甚少，认知程度与参与体验高度相关。换句话说，只有在参与了相关的泛学习旅游和营地教育产品之后，用户群体才能建立一个相对深入的认知水平；然而，只有大约20%没有经验但将来会参与的用户对相关产品有一定程度的了解。与其他素质教育领域相比，泛游学和夏令营教育服务的总体普及率不高；虽然潜在目标用户基数巨大，但目前渗透率仍然较低，需要进一步扩大。

未来可以期待优质教育

积极探索本土化发展道路

图片版权属于2019年泛学习与夏令营教育白皮书。如果您需要转载，请联系授权

中国的泛游学和夏令营教育产业是素质教育产业中极其重要的组成部分。未来，随着实质性激励政策的进一步出台，资本和技术的加持，以及家长和使用者年龄结构的变化所引起的教育观念的改变，素质教育产业的发展前景十分广阔。

中国的泛游学和夏令营教育的发展历史只有几十年。与欧美国家的百年历史相比，空.仍有很大进步此外，由于中国消费者的文化传统、教育观念和经济发展阶段与世界其他国家不同，很难简单地照搬或照搬。行业需要从中吸取精华，探索具有中国特色的行业发展模式。

新东方国际游学作为第一个进入中国泛游学教育产业的实践者，结合白皮书中的各种学术专家咨询团队，对泛游学产业的发展历史、中国泛游学产业的现状、中国宏观经济政策、消费者对泛游学产品的需求等提出了自己的思考。，并真诚呼吁社会负责任的泛学习旅游和营地教育机构联手，共同提高行业标准，制定行业认证规模，并促进行业监管机制的建立，使中国的泛学习旅游和营地教育行业可以在中国教育。

新东方国际游学、国内研究和夏令营教育将继续为中国未来的泛游学和夏令营教育产业发展提供科学建议，希望能帮助中国青少年在未来的国际教育领域实现成长和转型。

▲《2019年泛学习旅游与夏令营教育白皮书》

简介:2019年4月，新东方教育科技集团国际游学营教育推广管理中心与上海艾瑞咨询研究所合作，正式发布了《2019年泛游学营教育白皮书》。新东方

2019年4月，新东方教育科技集团国际游学营教育推广管理中心与上海艾瑞咨询研究所合作，正式发布了《2019年泛游学营教育白皮书》。

新东方教育科技集团副总裁助理、中国营教育联盟(ccea)执行董事刘婷先生、艾瑞咨询集团合伙人、艾瑞研究院院长金乃丽女士出席并发布了2019年泛学习之旅暨营教育白皮书。

14年广泛的学习旅行和夏令营教育实践

让孩子们在未来的成长中实现多样化

“无论是国内研究、夏令营教育还是海外游学，它实际上都是在短时间内为儿童提供的体验式教育。泛游学和夏令营教育是一个联系点。在儿童世界观、人生观和价值观的形成阶段，允许儿童用自己的眼睛看世界，观察世界，认识世界。在这个过程中，一颗理想的种子被种下，影响着孩子。一生的成长和发展。”

-刘婷

中国最早提倡泛游学和夏令营教育的人之一

中国营教育联盟执行董事

新东方教育科技集团副总裁助理

新东方国际游学营教育促进管理中心主任

新东方有一个全面的泛学习旅游和营地教育的布局

在行业发展过程中，产品质量和客户需求一直是刘婷先生最看重的核心要素。新东方正式发布《2019年泛游学营教育白皮书》，标志着新东方将在泛游学营教育三大板块全面展开业务布局。

2019年，新东方国际游学整合了世界主流发达国家的优质教育资源和营地资源，并将新东方国际游学产品升级为五大资源系统。沃开德的美国国际教育学院和沃开德的英国国际教育学院这两个海外自建营地的建立和发展，为新东方国际游学对话的全球优质教育资源和新东方国际游学营员体验世界领先领域的高质量游学体验项目搭建了桥梁。

新东方的国内研究致力于开发两大教育产品，即自然教育和人文历史教育。教育部围绕中国学生人文精神、科学精神、自主学习、自我管理、国际理解和实践创新等六大核心素养发展要求，整合国内前沿教育资源，以参与式学习、多元化文化和核心素质课堂为主要形式，帮助儿童锤炼素质教育，培养文化自信。新东方国内研究具有天然的教育基因，坚持深化青少年核心成长价值观，也将成为未来素质教育板块的重要增长点。

新东方营地教育拥有以北京金海湖青年高端营地为代表的一系列高品质营地和国际营地课程。新东方营地教育从国外引进百年营地经营模式和先进的营地教育理念，结合中国优质的自然教育资源，旨在让中国儿童不出国，同时在营地中培养自信、勇气、独立和毅力、团队合作等思维，成长为健康的青少年。

2019年《泛学习之旅与营地教育白皮书》首次从学术研究和实践的角度提出了泛学习之旅与营地教育的概念，并将其解读为:泛学习之旅与营地教育的分析研究范围，主要包括国内研究、国际学习之旅与营地教育。该行业的产品和服务大致可分为三种类型:国际游学、国内研究和夏令营教育。

国家泛学习旅游和夏令营教育政策相继出台

建立行业标准的总趋势

自2013年以来，与研究旅行相关的国家政策相继出台。短短几年间，游学、国际游学和营地教育三种教育方式逐渐被提上中国青年核心素养教育和国际理解教育的议事日程，成为中国学生综合素质教育的重要载体。

2014年，教育部发布了《中小学生出国留学指南》

2016年，教育部《关于促进中小学生学习旅游的意见》

2017年，教育部出台了《中小学生出国留学指南》

2018年《教育部基础教育司2018年工作要点》

2019年，教育部公布了“全国中小学生研究实践教育基地和营地”名单

2019年，中国旅行社协会“研究旅游基地(营地)设施和服务规范”

基于这一宏观政策环境，新东方国际游学营教育促进管理中心积极推动中国泛游学营教育产业标准的制定，以促进产业健康发展，为家长和学生选择国际游学、国内研究和营教育产品提供参考依据。

2016年，该行业发布了第一份《国际考察白皮书》

为出国留学提供一个更科学、更具参考性的计划，使出国留学的标准和目标更加明确。

2017年，关注青少年游学成长的权威机构发布了《国际游学蓝皮书》

根据2005年至2017年对数十万中国学生的跟踪调查，本文探讨了中国青少年海外游学归来后的成长收获。

2018年，我们深入了解了行业未来发展，发布了《中国国际游学产业发展报告》

立足现在，展望未来，促进学习型旅游业的健康发展，为中国的国际学习型旅游业提供借鉴。

2019年，泛学习旅游与夏令营教育白皮书出台

旨在为泛游学营教育产业的快速健康发展提供一些借鉴和启示。

基于行业研究大数据

促进泛游学营教育产业健康发展

欧美国家的泛游学和夏令营教育已经发展了100多年，大多数国家已经建立了比较成熟的泛游学和夏令营教育行业标准体系。中国的泛游学和夏令营教育行业起步较晚。2019年《泛学习旅游与营地教育白皮书》学术顾问团结合相关政策导向、商业模式转变、产品创新和重大标志性事件，将其划分为四个阶段，并提出中国泛学习旅游与营地教育产业预计在未来5-10年内将进入第五阶段。

中国的泛游学与营地教育产业

五个发展阶段及其特点

图片版权属于2019年泛学习与夏令营教育白皮书。如果您需要转载，请联系授权

中小学生是学生用户的主体

1000亿的市场规模

图片版权属于2019年泛学习与夏令营教育白皮书。如果您需要转载，请联系授权

根据2019年泛学习旅游和夏令营教育白皮书，根据平均价格结合用户规模保守估计，2018年市场规模可能达到946亿。随着用户规模的扩大，泛游学和夏令营教育的市场规模可能保持20%以上的增长速度，并逐年快速增长。

图片版权属于2019年泛学习与夏令营教育白皮书。如果您需要转载，请联系授权

目前，中国用户群体对泛游学和夏令营教育产品了解甚少，认知程度与参与体验高度相关。换句话说，只有在参与了相关的泛学习旅游和营地教育产品之后，用户群体才能建立一个相对深入的认知水平；然而，只有大约20%没有经验但将来会参与的用户对相关产品有一定程度的了解。与其他素质教育领域相比，泛游学和夏令营教育服务的总体普及率不高；虽然潜在目标用户基数巨大，但目前渗透率仍然较低，需要进一步扩大。

未来可以期待优质教育

积极探索本土化发展道路

图片版权属于2019年泛学习与夏令营教育白皮书。如果您需要转载，请联系授权

中国的泛游学营教育产业是素质教育产业中极其重要的一部分。未来，随着实质性激励政策的进一步出台，资本和技术的加持，以及家长和使用者年龄结构的变化所引起的教育观念的改变，素质教育产业的发展前景十分广阔。

中国的泛游学和夏令营教育的发展历史只有几十年。与欧美国家的百年历史相比，空.仍有很大进步此外，由于中国消费者的文化传统、教育观念和经济发展阶段与世界其他国家不同，很难简单地照搬或照搬。行业需要从中吸取精华，探索具有中国特色的行业发展模式。

新东方国际游学作为第一个进入中国泛游学教育产业的实践者，结合白皮书中的各种学术专家咨询团队，对泛游学产业的发展历史、中国泛游学产业的现状、中国宏观经济政策、消费者对泛游学产品的需求等提出了自己的思考。，并真诚呼吁社会负责任的泛学习旅游和营地教育机构联手，共同提高行业标准，制定行业认证规模，并促进行业监管机制的建立，使中国的泛学习旅游和营地教育行业可以在中国教育。

新东方国际游学、国内研究和夏令营教育将继续为中国未来的泛游学和夏令营教育产业发展提供科学建议，希望能帮助中国青少年在未来的国际教育领域实现成长和转型。

▲《2019年泛学习旅游与夏令营教育白皮书》

来源：零点娱乐时刊